Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Соблюдаем ПДД на дороге (велосипед,мото,скутер и т.д.)“ Урок безопасности : „Опасные сигналы при общении с нез…» для 5–⁠8 классов

План классного часа на тему «Соблюдаем ПДД на дороге (велосипед,мото,скутер и т.д.)“ Урок безопасности : „Опасные сигналы при общении с незнакомыми л…» для 5–⁠8 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 5–8 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа «Соблюдаем ПДД на дороге (велосипед,мото,скутер и т.д.)» Урок безопасности : «Опасные сигналы при общении с незнакомыми людьми»
Цели урока
  • Формирование знаний о правилах дорожной безопасности для водителей велосипедов, мотоциклов и скутеров, а также о способах распознавания опасных сигналов при общении с незнакомыми людьми.
  • Развитие умения анализировать дорожные и жизненные ситуации, принимать верные решения, руководствуясь принципами единства и солидарности (взаимопомощь, поддержка товарищей).
  • Воспитание осознанного отношения к собственной безопасности и безопасности окружающих, формирование гражданской позиции и ответственности за свои поступки.
  • Создание условий для развития эмоционально-чувствительной сферы через обсуждение ситуаций, требующих эмпатии, заботы и толерантности к другим участникам движения.
Цитаты недели «Солнце для всех, хорошие слова для всех»
Ценности воспитания Единство и солидарность

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня наш классный час посвящен двум важным темам, которые объединяет одно — ваша безопасность. Посмотрите на цитату недели: «Солнце для всех, хорошие слова для всех». Как вы думаете, о чем она? (Пауза). Верно, она о том, что все мы — часть одного большого мира, где каждый заслуживает уважения, заботы и безопасности.

Сейчас я предлагаю вам посмотреть на экран. (Показывает на доску/экран, где проецируется изображение перекрестка с велосипедистом и человека, разговаривающего с незнакомцем). Что вы видите? Какие вопросы возникают? (Выслушивает 1-2 ответа). Сегодня мы будем говорить о том, как не попасть в беду на дороге, управляя велосипедом или скутером, и о том, какие «опасные сигналы» должны нас насторожить при общении с незнакомцами.

Давайте вместе сформулируем цель нашего устного журнала. Я начну: «Сегодня мы узнаем...» (Дети продолжают: «...как безопасно ездить на велосипеде», «...как вести себя с незнакомцами»). Отлично! Наша цель — научиться защищать себя и помогать друг другу, ведь мы — единый коллектив, и безопасность каждого из нас — это общая задача.
Слушают педагога. Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения о цитате. Участвуют в формулировке цели классного часа. Настраиваются на работу. Устное поощрение, фиксация активности (словесная похвала). Проектор, экран. Изображение (сгенерированное с помощью ИИ-инструмента для визуализации, например, Midjourney или Kandinsky). Доска.
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.