ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Семья - это начало всех начал |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Самое главное - это воспоминания, которые мы создаем с семьей. |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас на нашем классном часе. Сегодня мы поговорим о чем-то очень важном и дорогом для каждого человека. Послушайте, пожалуйста, одну притчу. «Давным-давно, в одной далекой стране жил мальчик. Он часто спрашивал у дедушки: «Что такое начало?». Дедушка улыбнулся, взял его за руку и привел к старому дубу. «Видишь этот дуб? — спросил дедушка. — Его начало — маленький желудь, который упал в землю. А наше начало — это семья. Семья — это корни, которые дают нам силу расти».» Ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? (Выслушивает ответы). Правильно, о семье! Наша тема сегодня: «Семья — это начало всех начал». А эпиграфом к нашему разговору станут слова: «Самое главное — это воспоминания, которые мы создаем с семьей». Подумайте, почему воспоминания так важны? Давайте начнем с простого упражнения. Я буду называть слово, а вы хором отвечайте, что оно для вас значит. Слово «Семья» — это... (называет: «тепло», «радость», «дом», «поддержка»). Спасибо! |
Учащиеся слушают притчу, отвечают на вопросы педагога, высказывают свои предположения о теме занятия. Участвуют в хоровом упражнении, называя ассоциации к слову «Семья». | Устное поощрение, наблюдение за вовлеченностью. | Презентация (слайд с темой и цитатой), аудиозапись спокойной музыки. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||