ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Қаржылық сауаттылық: ақшаны басқару мәдениеті» |
| Цели и задачи |
|
| Цитата недели | Әділдік пен жауапкершілік – біртұтас ұғым! |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную и практическую тему, которая касается каждого из нас уже сейчас и будет особенно важна в будущем. Посмотрите на тему нашего классного часа: «Қаржылық сауаттылық: ақшаны басқару мәдениеті». Как вы думаете, о чём мы будем говорить? (Выслушивает предположения). Верно, о финансовой грамотности, о культуре обращения с деньгами. А что такое культура? Это не просто знания, а определённые правила, привычки, уважительное и разумное отношение. Сегодня мы проведём диспут – обсудим разные точки зрения. Наша цитата недели: «Әділдік пен жауапкершілік – біртұтас ұғым!» – «Справедливость и ответственность – единое целое!». Давайте подумаем, как эти ценности связаны с деньгами. Для начала я предлагаю вам небольшой блиц-опрос: поднимите руку, кто из вас получает карманные деньги? Кто иногда или регулярно откладывает часть денег? Кто считает, что тратит деньги разумно?" | Учащиеся слушают, отвечают на вопросы, высказывают свои предположения о теме, участвуют в блиц-опросе поднятием руки. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в ответах на вводные вопросы. | Проектор/экран для вывода темы и цитаты. Презентация (слайд с темой и цитатой). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||