ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Правовое государство" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается каждого из нас. Посмотрите на эти два изображения. На первом — хаос, беспорядок, на втором — чёткая организация, спокойствие. Как вы думаете, что общего между этими картинками и нашей темой? (Даю время на размышление). Правильно, речь пойдёт о порядке, но не просто о порядке в комнате, а о порядке в целой стране. Это и есть тема нашего классного часа — «Правовое государство». Давайте вместе попробуем разобраться, что это такое и почему это важно для нас с вами. Для начала я задам вам вопрос: представьте, что в школе отменили все правила и Устав. Что произойдёт? Какие будут последствия?" | Учащиеся рассматривают изображения, слушают педагога. Отвечают на вопрос, высказывают свои предположения о последствиях отмены школьных правил (хаос, драки, опоздания, невыполненные уроки и т.д.). | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в обсуждение, анализ первоначальных представлений. | Проектор/экран или распечатанные изображения, иллюстрирующие хаос и порядок. Генератор изображений ИИ для создания контрастных визуальных примеров. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||