ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Правила дорожного движения для пешеходов. Дорожные «ловушки» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, что касается каждого из нас ежедневно — о безопасности на дороге. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что общего у этих изображений? (Показывает слайд с картинками: пешеход на переходе, дети у дороги, дворовая территория). Правильно, все они связаны с движением пешеходов. Мы часто слышим «соблюдай ПДД», но иногда опасность подстерегает там, где мы ее не ждем. Эти скрытые опасности называют «дорожными ловушками». Сегодня мы научимся их распознавать и избегать. Давайте начнем с небольшой разминки. Я буду называть ситуацию, а вы — хлопайте в ладоши один раз, если действие безопасно, и два раза, если опасно. Ситуация 1: Переходить дорогу, разговаривая по телефону. Ситуация 2: Дойти до пешеходного перехода, даже если он чуть дальше. Ситуация 3: Выбежать на дорогу за мячом.» | Слушают педагога. Отвечают на вопрос, высказывают предположения. Участвуют в интерактивной разминке, реагируя хлопками на предложенные ситуации. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в разминке, первоначальными знаниями. | Презентация (слайды с изображениями). ИИ-сервис для генерации визуальных примеров дорожных ситуаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||