ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Правила безопасного игрового пространства |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Вступительное слово: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате вечера вопросов и ответов. Тема очень важная и актуальная для каждого из вас — «Правила безопасного игрового пространства». Скажите, а что для вас является «игровым пространством»? Где вы играете, общаетесь, проводите свободное время? (Выслушивает ответы). Верно, это и двор, и спортивная площадка, и онлайн-игры, и социальные сети. А что значит, чтобы это пространство было безопасным? Давайте вместе сформулируем главный вопрос нашего сегодняшнего обсуждения: «Как нам, современным школьникам, создать и поддерживать игровое пространство, в котором будет комфортно, интересно и безопасно всем?» Запишем его на доске. Ваша задача сегодня — быть активными, задавать вопросы, делиться мнениями и находить практические решения». | Участвуют в диалоге, предлагают свои варианты (двор, компьютер, телефон, секция). Совместно с педагогом формулируют ключевой вопрос занятия. Настраиваются на работу в формате «вопрос-ответ». | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в диалог. Формирующее оценивание готовности к обсуждению. | Доска и маркеры, проектор для вывода ключевого вопроса. Готовые визуальные примеры игровых пространств (сгенерированные ИИ-сервисами для создания изображений). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||