ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Права человека в современном мире |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Права человека современном мире |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате – мы проведем викторину. Но для начала я хочу задать вам вопрос: как вы думаете, что общего у футбольного матча, школьного расписания и общения в социальных сетях? (Даю время на размышление). Правильно, во всех этих ситуациях есть правила. А есть правила, которые защищают каждого из нас с момента рождения. Это – права человека. Сегодня мы отправимся в путешествие по миру прав человека. Наша цель – не просто узнать о них, но и понять, как они связаны с нашей повседневной жизнью, с законом и порядком. Давайте разделимся на 3 команды. Каждая команда придумывает себе название, связанное с темой справедливости или прав». | Учащиеся слушают, высказывают предположения. Объединяются в команды, придумывают и записывают название команды на листе бумаги. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении и формировании команд. | Доска или экран, маркеры, листы бумаги для команд. Генератор названий команд на основе ИИ. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||