ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | ОхЗащита от буллинга. Что такое настоящая дружба |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Счастье благоволит тем, кто усердно трудится |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важные темы, которые касаются каждого из нас. Посмотрите на доску. Здесь написана наша цитата недели: «Счастье благоволит тем, кто усердно трудится». Как вы думаете, какой труд может быть самым сложным? (Даю время на размышление). Иногда самый сложный труд — это труд быть хорошим человеком: понимать других, поддерживать, не оставаться в стороне, когда кому-то плохо. Сегодня мы будем трудиться над пониманием двух вещей: что такое буллинг и как от него защититься, и что такое настоящая дружба, которая помогает нам быть сильнее. Давайте начнем с небольшого упражнения. Я зачитаю два коротких описания ситуаций, а вы мысленно попробуйте определить, какая из них описывает дружбу, а какая — её отсутствие.»
«Итак, какая ситуация, по вашему мнению, ближе к дружбе? Почему?» |
Слушают, размышляют, отвечают на вопросы педагога, высказывают свои первые предположения о ситуациях. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении начальных вопросов. | Цитата на доске (флипчарт/слайд). Подготовленные тексты ситуаций. Генератор ситуаций для обсуждения (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||