ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Офощи и фрукты полезные продукты |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Без порядка не будет страны |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, что лежит у нас в тарелке, но не о простой еде, а о самых ярких и полезных её помощниках. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что объединяет все эти изображения? Правильно, это овощи и фрукты. А почему их часто называют 'полезными продуктами'? Давайте вместе сформулируем главный вопрос нашего классного часа. Я предлагаю такой: 'Почему овощи и фрукты – это не просто еда, а основа порядка в нашем организме и жизни?' Запишем его на доске. В конце нашего обсуждения мы должны будем дать на него развернутый ответ." | Смотрят на изображения, высказывают предположения, слушают педагога. Формулируют вместе с учителем и записывают в тетради главный вопрос классного часа. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы. | Презентация или коллаж с яркими изображениями разнообразных овощей и фруктов (можно создать с помощью ИИ-сервисов для генерации изображений, например, Midjourney или DALL-E). Интерактивная доска или экран. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||