ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Образ моря в литературе |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате – мы открываем Фестиваль «Литературное море». Послушайте звуки и посмотрите на экран. Что вы чувствуете? (Включается аудиозапись шума моря, на экране – слайд-шоу с изображениями моря в разном настроении). Море – это не просто географический объект. Для писателей и поэтов оно часто становилось живым существом, символом, героем. Как вы думаете, почему море так привлекало творческих людей? Сегодня мы с вами отправимся в плавание по страницам книг и попробуем понять, каким бывает море в литературе и что оно может рассказать нам о жизни, мечтах, борьбе и покое." | Слушают, смотрят на экран, погружаются в атмосферу. Отвечают на вопрос, делятся первыми ассоциациями и чувствами, которые вызывают звуки и образы моря. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в начальной беседе. | Мультимедийная презентация (слайды с картинами моря), аудиозапись шума моря, проектор, экран или интерактивная доска. Генератор изображений ИИ для создания атмосферных визуальных рядов. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||