ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Мужество – наследие народа» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведём в форме викторины. Но прежде чем начать игру, давайте задумаемся. Я произнесу слово, а вы мысленно представьте себе образ, который с ним ассоциируется. Это слово – МУЖЕСТВО. Кто готов поделиться, что он представил? (Выслушивает 2-3 ответа). Спасибо! Вы назвали смелость, силу, защиту. Мужество – это не просто храбрость. Это сила духа, которая позволяет преодолевать страх и трудности, делать правильный выбор, защищать слабых и свою Родину. Тема нашего классного часа: «Мужество – наследие народа». Как вы думаете, почему мужество называют наследием? (Короткая дискуссия). Верно, потому что примеры мужественных поступков передаются из поколения в поколение, учат нас и формируют характер народа. Сегодня мы проверим и расширим наши знания о мужественных людях и событиях в истории Казахстана, а также подумаем, как это наследие проявляется сегодня». |
Слушают, размышляют. Отвечают на вопросы педагога, делятся ассоциациями. Формулируют предположения о связи мужества и наследия народа. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении. Формирующее оценивание начального уровня понимания темы. | Презентация (слайд с темой и ключевым вопросом). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||