ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Мои знания - моей Родине! последний звонок |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на нашем классном часе, который проходит в преддверии последнего звонка. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Сегодня мы с вами поговорим о самом важном — о том, как наши знания могут служить нашей Родине. Как вы думаете, что такое Родина? (Пауза для ответов). Правильно, это наш дом, наша школа, наш Казахстан. А теперь подумайте: может ли один человек сделать многое для своей страны? (Пауза). Давайте начнём наш разговор с притчи. Послушайте: «Один человек спросил мудреца: "Как сделать мир лучше?" Мудрец ответил: "Начни с себя. Воспитай в себе знающего и доброго человека — и ты уже изменишь мир вокруг". Как вы понимаете эту притчу? (Выслушивает 1-2 ответа). Сегодня мы попробуем понять, как каждый из вас может принести пользу Родине своими знаниями и поступками. Начнём!» | Слушают педагога, улыбаются друг другу. Отвечают на вопросы (предполагаемые ответы: «Родина — это место, где мы родились», «Это Казахстан», «Это наш дом»). Размышляют над притчей, высказывают свои мысли (например: «Надо начинать с себя», «Если каждый станет лучше, то и мир станет лучше»). | Устное поощрение (кивок, похвала за инициативу). | Компьютер, проектор, презентация (слайд с притчей). ИИ-инструмент: ChatGPT (предварительная генерация текста притчи и вопросов для обсуждения). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||