Классный час «Мои знания – на благо моей Родины! "Білімім Отаныма" / Урок безопасности № 34 „Кибербуллинг и кибергруминг» для 5–⁠8 классов

• Сформировать у учащихся понятие «кибербуллинг» и «кибергруминг», а также знания о правилах безопасного поведения в интернете.
• Развивать навыки критического анализа ситуаций онлайн-общения и умения распознавать угрозы.
• Воспитывать чувство ответственности за свои действия в цифровом пространстве, уважение к закону и порядку, а также осознание ценности знаний как инструмента защиты себя и своей Родины.
• Научить учащихся алгоритму действий при столкновении с кибербуллингом или кибергрумингом.

Приветствие. Педагог: «Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас. Давайте проведём наш классный час под девизом: «Дружной стране дарованы мир и изобилие». Как вы думаете, что нужно для того, чтобы в нашей стране был мир? (Ответы детей). Правильно, мир начинается с уважения друг к другу, с соблюдения правил и законов. Сегодня мы поговорим о том, как наши знания помогают нам защитить этот мир, даже когда мы находимся в интернете. Послушайте ситуацию: «Ты получил в соцсетях оскорбительное сообщение от незнакомца. Что ты будешь делать?» Запишите ваш вариант ответа на листочке. А теперь давайте посмотрим, что об этом говорит наука и закон». Зачитывает цитату недели.

Педагог: «Тема сегодняшнего классного часа — «Мои знания – на благо моей Родины! "Білімім Отаныма" / Урок безопасности № 34 «Кибербуллинг и кибергруминг». Мы с вами — граждане большой и дружной страны. Наши знания, особенно о безопасности, помогают нам быть сильными и защищёнными. Давайте вместе разберёмся, как не стать жертвой и не обидеть другого».

• Слушают приветствие.
• Отвечают на вопросы.
• Записывают вариант ответа на листочке.
• Участвуют в обсуждении цитаты.

• Листочки для записи ответов.
• Плакат с цитатой недели.
• ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации примера ситуации, которую педагог зачитывает).