ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час "Лудомания" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается не только взрослых, но, к сожалению, всё чаще и подростков. Давайте начнём с небольшого упражнения. Я покажу вам несколько изображений. Ваша задача — одним словом или короткой фразой сказать, какие ассоциации они у вас вызывают. Готовы?"
Педагог последовательно демонстрирует изображения (яркая реклама казино, счастливый победитель, человек за игровым автоматом с уставшим лицом, разорванная купюра). "Спасибо за ваши ответы. Как вы думаете, что объединяет все эти картинки? (Выслушивает ответы). Верно, это азартные игры. А сегодня мы будем говорить о зависимости от них — лудомании. Давайте вместе попробуем разобраться, что это, почему это опасно и как этого избежать." |
Учащиеся рассматривают изображения, высказывают свои ассоциации (например: "выигрыш", "азарт", "обман", "потеря денег", "усталость"). Участвуют в обсуждении, формулируют тему классного часа. | Наблюдение за активностью и включённостью учащихся в обсуждение. Анализ первоначальных ассоциаций. | Проектор/интерактивная доска, слайды с изображениями (подготовлены с помощью ИИ-сервиса для генерации изображений, например, DALL-E 3 или аналоги). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||