ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | История независимости Казахстана - история народа. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Нет жизни без единства |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ключевые ожидаемые результаты: Учащиеся смогут назвать ключевые даты и события, связанные с обретением независимости Казахстана; объяснить значение государственных символов; аргументировать, почему история страны — это история народа и каждой семьи; проявить уважение к мнению других в ходе командной работы.
Показатели успеха: Активное участие в викторине, содержательные ответы на вопросы, способность привести примеры из истории своей семьи или края, связанные с историей страны, позитивная и уважительная атмосфера в классе во время обсуждения.
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы посвятим важной и близкой каждому из нас теме. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема: 'История независимости Казахстана - история народа' и цитата недели: 'Нет жизни без единства'. Как вы думаете, что может связывать эти два высказывания?" Выслушивает 2-3 предположения. "Верно, наша независимость стала возможной благодаря единству народа. А история страны складывается из историй каждой семьи, каждого человека. Сегодня мы проверим и расширим наши знания в формате викторины, а также поразмышляем, как великая история отражается в наших семьях. Для начала давайте разделимся на 3 команды. Пусть каждая команда выберет себе название, связанное с темой нашего часа." |
Приветствуют учителя. Отвечают на вопрос, высказывают предположения о связи темы и цитаты. Объединяются в команды, придумывают и озвучивают название команды (например, "Батыры", "Тәуелсіздік", "Бірлік"). | Наблюдение за вовлечённостью, умением слушать друг друга при формировании команд. | Доска или экран с записью темы и цитаты. Генератор случайных команд (ИИ-сервис для случайного распределения по группам). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||