ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | История Независимости - это история народа./ Признаки кибербуллинга |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Творческий ребенок- вдумчивый ребенок. |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящен двум, на первый взгляд, разным темам. Но я уверена, что к концу нашего разговора мы найдем между ними важную связь. Посмотрите на тему: «История Независимости - это история народа./ Признаки кибербуллинга». Как вы думаете, о чем мы будем говорить? (Выслушивает предположения). Совершенно верно. Мы поговорим о том, как история большой страны складывается из жизни каждого из нас, и о том, как в нашей современной, цифровой жизни может проявляться неуважение и агрессия. Наша задача – вместе подумать, что такое настоящая солидарность и как мы можем поддерживать друг друга в реальной жизни и онлайн. Давайте начнем с небольшой ассоциации. Я говорю слово «Независимость», а вы – первое, что приходит в голову, связанное с нашей страной." | Участвуют в приветствии. Высказывают свои предположения о связи тем. Участвуют в ассоциативной игре, называя слова (например: свобода, флаг, мир, развитие, Казахстан, предки и т.д.). | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в высказывании предположений. | Доска или интерактивная панель для записи ассоциаций. Готовый слайд с темой классного часа. ИИ-сервис для генерации облака слов из полученных ассоциаций (например, WordClouds.com). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||