ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Есть в марте особый день. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Посмотрите на календарь. Какой месяц наступил? Верно, март. А есть ли в марте день, который выделяется среди других? О чём может говорить фраза «Есть в марте особый день»? (Пауза для размышления). Сегодня мы поговорим об этом особенном дне — Международном женском дне 8 Марта. Но поговорим необычно — через викторину и творческое задание. Давайте начнём с небольшой разминки-ассоциации. Назовите первые три слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите «8 Марта»." | Отвечают на вопросы, высказывают свои ассоциации с праздником (например, весна, мама, цветы, праздник). | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов, включённостью в диалог. | Календарь, проектор или интерактивная доска для отображения темы. ИИ-сервис для генерации облака слов из ассоциаций учеников (например, Mentimeter или Wordart.com). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||