ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Женский день 8 марта |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Обратите внимание на нашу рассадку – мы сидим по кругу. Это формат круглого стола, где каждый может быть услышан. Тема нашего разговора – «Женский день 8 марта». Скажите, какие первые ассоциации, чувства, мысли возникают у вас, когда вы слышите об этом празднике? Давайте по кругу, коротко, одним-двумя словами поделимся". (Фиксирует ключевые слова на доске или экране: "мама", "цветы", "отдых", "поздравления" и т.д.). "Спасибо! Я вижу, праздник у многих связан с теплыми чувствами и традициями. Но всегда ли он был таким? И что он значит сегодня, кроме подарков? На эти вопросы мы попробуем найти ответы вместе. Главный вопрос нашего круглого стола: «8 Марта – это просто праздник весны и цветов или нечто большее?»" | Учащиеся рассаживаются по кругу. По желанию или по цепочке высказывают свои первые ассоциации с праздником. Слушают вступительное слово педагога, формулировку главного вопроса. | Наблюдение за активностью и включенностью в начало беседы. | Расстановка столов/стульев по кругу. Интерактивная доска или флипчарт, маркеры. Генератор облака слов (онлайн-сервис) для визуализации ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||