ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Единая Земля, единый народ, единое будущее» 2. Урок безопасности (10 минут) 3. Защищенный от буллинга «ДОСБОЛЛИКЕ» (10 минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Нет жизни без единства |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате диспута — открытого обсуждения. Посмотрите на доску. Вы видите три ключевых понятия: Единая Земля, Безопасность, Защита от буллинга. Как вы думаете, что их объединяет? (Выслушивает версии). Верно, все это касается нашего общего благополучия. Наша тема: «Единая Земля, единый народ, единое будущее». А эпиграфом к нашему разговору будет цитата недели: «Нет жизни без единства». Давайте вместе подумаем, что это значит для нас, для нашего класса, для мира. Сегодня мы будем не просто говорить, а спорить, доказывать, искать решения. Ваше мнение очень важно!» | Слушают, рассматривают визуальный ряд на экране. Высказывают свои предположения о связи понятий. Формулируют для себя тему и цель обсуждения. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в выдвижении первоначальных гипотез. | Презентация или интерактивная доска с ключевыми словами и изображением планеты. Генератор ассоциативных карт (например, MindMeister) для визуализации связи идей учеников. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||