ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Единая Земля, единый народ, единое будущее» Уроки безопасности (10 минут) «Ваши личные данные и как их защитить» |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | Страна, в которой есть единство, достигнет благополучия |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы поговорим о двух, на первый взгляд, разных, но очень связанных вещах: о нашем единстве и о нашей личной безопасности в большом мире, в том числе цифровом. Посмотрите на тему нашего классного часа и на цитату недели. Как вы думаете, что может связывать идею единого будущего народа и… защиту своих паролей или фотографий в телефоне? (Даю время на несколько предположений). Правильно, наше общее благополучие, наше безопасное будущее строится из поступков каждого из нас. Сегодня мы проведём диспут – обсудим, поспорим и вместе найдём ответы на важные вопросы. Давайте начнём с небольшой разминки. Я буду называть утверждение. Если вы с ним согласны – хлопаете в ладоши один раз, если не согласны – тишина. Итак: «Мой номер телефона – это моя личная информация». (Хлопают). «Я могу выложить в общий чат класса фото своего друга без его разрешения». (Тишина, обсуждение). «Если я никому не говорю свой пароль, мои данные в безопасности». (Сложный вопрос, возможны разные реакции, ведущий к дискуссии). Отлично! Я вижу, вы уже задумались. Давайте углубимся.» |
|
Наблюдение за активностью, включённостью в разминку, первичными аргументами. | Интерактивная доска или экран с темой и цитатой. Готовые спорные утверждения для разминки. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||