ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | читайте, думайте, будьте изобретательны |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Шығармашыл бала - ойлы бала»/«Творческий ребенок - вдумчивый ребенок» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате — в формате выставки. Выставки ваших любимых книг. Посмотрите на доску. Здесь написаны три слова: ЧИТАЙТЕ, ДУМАЙТЕ, БУДЬТЕ ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫ. Как вы думаете, как эти слова связаны между собой? Давайте вместе подумаем. Я предлагаю вам небольшую разминку. Представьте, что вы прочитали книгу о юном изобретателе. Что вы делаете дальше? Просто закрываете книгу или...?» «А теперь послушайте казахскую мудрость: «Шығармашыл бала - ойлы бала». Творческий ребенок — вдумчивый ребенок. Как вы это понимаете? Сегодня мы и попробуем соединить эти идеи: как чтение и размышление над прочитанным могут сделать нас более творческими и изобретательными в жизни.» |
Слушают, размышляют, высказывают свои предположения о связи слов. Отвечают на вопрос педагога, приводят примеры из личного опыта. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении начального вопроса. | Интерактивная доска или плакат с темой и цитатой. Готовые слайды с вопросами для обсуждения (сгенерированные с помощью ИИ-сервисов для презентаций, например, Canva Magic Write или аналоги). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||