ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Безопасность детей в цифровом мире |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о мире, в котором вы проводите очень много времени, – о цифровом мире, об интернете. Я покажу вам несколько коротких утверждений. Ваша задача – встать, если вы с ним согласны, и остаться сидеть, если не согласны. Готовы? 1. В интернете я могу рассказать о себе всё, что захочу. 2. Если мне пишет незнакомец, я всегда могу ему доверять. 3. Я знаю, что такое кибербуллинг. 4. У меня и моих друзей в соцсетях одинаковые пароли. 5. Я всегда проверяю, от кого пришло сообщение с просьбой перевести деньги. Спасибо! Садитесь. Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт наш разговор? Правильно, о безопасности в цифровом мире. Мы вместе разберёмся, какие здесь есть правила, скрытые угрозы и как сделать наше пребывание в сети комфортным и безопасным." |
Участвуют в интерактивной игре "Встать/сесть", реагируя на утверждения. Высказывают предположения о теме классного часа. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в игре, точностью формулировок при определении темы. | Интерактивная доска или проектор для вывода утверждений. Сгенерированные с помощью ИИ (языковая модель) провокационные утверждения для актуализации темы. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||