ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Береги общественное имущество». 7 класс: «Челлендж “Цифровая диета”: как повлияет кратковременный отказ от гаджетов?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о двух важных темах: как мы относимся к вещам, которые принадлежат всем нам — общественному имуществу, и попробуем разобраться, что произойдет, если мы на время откажемся от гаджетов. Представьте: в школе сломан стул в классе, а на перемене все сидят в телефонах. Как это связано? Давайте вместе подумаем. Сначала я предлагаю вам ответить на вопрос: что для вас значит «общественное имущество» и как часто вы используете гаджеты?» | Учащиеся высказывают свои мнения, делятся примерами из жизни, задают вопросы. Активно слушают друг друга. | Наблюдение за активностью и глубиной ответов, устная обратная связь. | Интерактивная доска или флипчарт, маркеры, ChatGPT для генерации примеров ситуаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||