ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 7 класс: «Правила безопасного поведения в транспорте: автомобиль, автобус, поезд, самолёт» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Нет жизни без единства.» |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведём в форме диспута, то есть активного обсуждения важной темы. Посмотрите на эти изображения (показывает на экране). Что их объединяет? Правильно, это транспорт. Мы часто пользуемся автобусом, автомобилем, поездом, а некоторые из вас уже летали на самолёте. А теперь вопрос для размышления: «Можно ли считать, что, садясь в транспорт, мы становимся частью одной команды?» Давайте вспомним нашу цитату недели: «Нет жизни без единства.» Как вы думаете, как она связана с безопасностью в транспорте? Сегодня мы обсудим правила безопасного поведения в транспорте и постараемся ответить на главный вопрос нашего диспута: «Чья это ответственность — безопасность в транспорте: только водителя/экипажа или каждого пассажира?» Запишите этот вопрос в тетрадь.» | Учащиеся рассматривают изображения, высказывают предположения, размышляют над вопросом учителя, записывают тему и ключевой вопрос диспута в тетрадь. | Наблюдение за вовлечённостью в начальной беседе, активность первых реплик. | Презентация или слайды с изображениями разных видов транспорта. Цитата на доске. ИИ-сервис для генерации визуального ряда по запросу «разные виды транспорта, пассажиры». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||