Классный час «4 февраля-День безопасного интернета. „Безопасный шаг в цифровом мире» для 5–⁠8 классов

• Формировать у учащихся знания о правилах безопасного поведения в сети Интернет, о социальной жизни и реальной жизни.
• Воспитывать гражданскую позицию, нравственно-эстетические качества, ответственность за свои действия в цифровом пространстве.
• Научить учащихся понимать товарищей, помогать им в решении проблем, связанных с онлайн-рисками.
• Создать условия для становления индивидуальности обучающегося через осознание личной ответственности за цифровую безопасность.
• Формировать эмоционально-чувствительную сферу и ценностные отношения к миру, воспитывать созидание и новаторство через безопасное использование технологий.
• Формировать классный коллектив как благоприятную среду для обсуждения и решения общих проблем.

Приветствие. «Здравствуйте, ребята! Сегодня, 4 февраля, мы отмечаем День безопасного интернета. Тема нашего классного часа — «Безопасный шаг в цифровом мире». Как вы думаете, что такое безопасный шаг? (выслушивает 2-3 ответа). Верно, это умение не попадать в неприятности в сети. Сегодня мы будем работать в формате «Вечер вопросов и ответов», то есть вы будете задавать вопросы, а мы вместе искать ответы. Наша цитата недели: «Жасампаздық – бәрімізге өнеге». «Созидание — пример для всех нас». Как вы понимаете это в контексте интернета? (выслушивает ответы). Отлично! Созидание в интернете — это создавать полезный контент, помогать другим, а не разрушать. Давайте начнем!»

Постановка вопроса: «Подумайте и запишите на листочке один самый главный вопрос о безопасности в интернете, который вас волнует. Это может быть про вирусы, мошенников, приватность или что-то ещё. У вас 2 минуты.»

Слушают приветствие, отвечают на вопросы педагога, записывают свои вопросы на листочках.

Устное поощрение за активность. Наблюдение за включённостью.

Листочки для записей, ручки. Презентация с темой и цитатой. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации примеров вопросов на экране (опционально, для демонстрации).