ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Стоп буллинг |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5-7 мин) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о очень важной теме — о том, как нам всем жить дружно и уважительно. Давайте начнём с игры. Я буду называть слова, а вы хлопайте в ладоши, если это слово про дружбу и доброту, и топайте ножкой, если это слово про что-то плохое и обидное. Слова: улыбка, драка, помощь, обзывание, поддержка, жадность, честность, сплетни." "Молодцы! А теперь скажите, какие чувства у вас вызвали хорошие слова? (радость, тепло). А плохие? (грусть, обида). Иногда плохие слова и поступки могут повторяться снова и снова, и это уже не просто ссора, а травля, или буллинг. Сегодня мы вместе подумаем, что это такое и как его остановить." |
Участвуют в игре, активно реагируют хлопками и топотом. Отвечают на вопросы педагога, делятся своими чувствами и ассоциациями. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью. Устные ответы. | Карточки со словами, проектор для вывода слов (опционально). Генератор простых ассоциативных игр (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||