Классный час «Старшее поколение хранители ценностей» для 1–⁠4 классов

• Формировать уважительное отношение к старшему поколению, понимание их роли как хранителей семейных и общественных ценностей.
• Развивать умение работать в паре и группе: договариваться, слушать другого, помогать, проявлять уважение (ценность «Единство и солидарность»).
• Воспитывать чувство гордости за свою семью, интерес к истории и традициям через знакомство с жизнью бабушек и дедушек.
• Создать условия для эмоционального отклика, развития эмпатии и формирования положительного опыта взаимодействия с пожилыми людьми.

Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Давайте встанем в круг и подарим друг другу улыбку. Скажем хором: «Здравствуй, друг!».

Введение в тему: «Ребята, послушайте загадку: «Кто расскажет сказку на ночь, свяжет тёплые носки, кто научит нас терпенью, даст полезные советы?» (Бабушка). А кто «починит стул и смастерит кормушку, научит забивать гвозди?» (Дедушка). Правильно! Сегодня мы поговорим о наших бабушках и дедушках, о старшем поколении. Они — хранители самых важных ценностей нашей семьи и страны. Как вы думаете, что такое «ценности»?»

Постановка вопроса: «Мы проведём викторину и узнаем, почему же старшее поколение называют хранителями ценностей. Что мы можем у них взять для своей жизни?»

Встают в круг, улыбаются, хором произносят приветствие.

Слушают загадку, отгадывают (бабушка, дедушка).

Высказывают свои предположения о том, что такое «ценности» (семья, дружба, уважение, труд).

Устное поощрение (смайлик, аплодисменты).

Наблюдение за включённостью в круг.

Аудиозапись спокойной музыки для начала занятия.

ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация загадок и примеров).