ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Сценарии звонков в экстренные службы при возникновении чрезвычайной ситуации |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Власова А.В.: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень важный разговор. Посмотрите на эти картинки (показывает изображения пожарных, полицейских, врачей). Кто эти люди? Правильно, это те, кто приходит на помощь в трудную минуту. А как их можно вызвать, если случилась беда? Давайте вместе подумаем, что такое чрезвычайная ситуация? (Выслушивает ответы). Это ситуация, когда есть угроза жизни, здоровью или имуществу. Сегодня мы с вами будем учиться правильно звонить в экстренные службы, чтобы в случае опасности не растеряться и суметь попросить о помощи. Наш классный час пройдёт в форме диспута — это значит, мы будем обсуждать, спорить и вместе искать правильные решения." | Учащиеся рассматривают изображения, отвечают на вопросы учителя, делятся своими представлениями о чрезвычайных ситуациях и службах спасения. | Наблюдение за активностью и первоначальными знаниями учащихся. Устные ответы. | Изображения (плакаты или слайды) с представителями экстренных служб. Интерактивная доска или экран. ИИ-сервис для генерации наглядных изображений различных ситуаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||