ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Символы Государства». День независимости |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный классный час — Вечер вопросов и ответов. А поговорим мы о самом важном — о нашей Родине, Казахстане. Совсем скоро мы будем отмечать большой праздник — День Независимости. А что такое независимость? Это когда наша страна сама решает, как ей жить, сама выбирает свой путь. И у каждой независимой страны есть свои особенные знаки — символы. Давайте вместе назовём их!» (Выслушивает ответы). «Правильно! Это Флаг, Герб и Гимн. Сегодня вы будете не просто слушателями, а самыми активными участниками. У вас есть возможность задать любой вопрос о символах нашей страны или о Дне Независимости. А я и ваши товарищи постараемся на них ответить. Давайте начнём!» | Приветствуют учителя. Слушают вступительное слово. Отвечают на вопрос, называют государственные символы. Настраиваются на активное участие в формате «вопрос-ответ». | Наблюдение за вовлечённостью и первичными знаниями. Устные ответы. | Изображения государственных символов РК на экране или плакатах. ИИ-сервис для генерации стартовых вопросов для педагога. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||