ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Правила дорожного движения (согласно тематике учебного курса) Уроки безопасности (10 минут) 1 класс: «Правила безопасного использования игрушек» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Ынтымақ жүрген жерде ырыс бірге жүреді» / «Там, где идет солидарность, вместе идет изобилие» |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – мы будем спорить и обсуждать! А начнем мы с загадки: «Они бывают разные – мягкие, заводные, на колесиках и с огоньками. С ними весело, но иногда они могут стать причиной слез. Что это?» (Игрушки). Верно! А наша цитата недели говорит: «Там, где идет солидарность, вместе идет изобилие». Как вы думаете, какое отношение солидарность и взаимопомощь имеют к нашим игрушкам и безопасности? (Выслушивает версии). Сегодня мы и выясним, как, соблюдая простые правила с игрушками, мы можем позаботиться о себе и своих друзьях. Тема нашего диспута: «Всегда ли игрушка – только друг?»» | Отгадывают загадку. Высказывают предположения о связи цитаты с темой. Настраиваются на дискуссию. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в начале беседы. | Интерактивная доска или экран для вывода темы и цитаты. Сгенерированные с помощью ИИ (ChatGPT) загадки и вступительные вопросы для активизации мышления. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||