ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Правила безопасности в школе, ПДД. Уроки безопасности |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Талантливый ребёнок добьётся успеха" |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы будем листать устный журнал, который называется "Уроки безопасности". А начнём мы с загадки: "Что самое дорогое есть у человека, что нужно беречь и защищать?" (Даю время на ответы). Совершенно верно — это жизнь и здоровье! И чтобы их беречь, нужно знать правила. Вспомните нашу цитату недели: "Талантливый ребёнок добьётся успеха". А талантливый — это ещё и умный, внимательный, тот, кто умеет заботиться о себе и других. Сегодня мы будем такими! Посмотрите на эти две картинки: одна — школьный коридор, другая — пешеходный переход. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?» Выслушиваю предположения детей и подвожу к теме: «Правильно, о безопасности в школе и на дороге. Давайте вместе откроем первую страницу нашего журнала». |
Отвечают на вопрос, высказывают предположения. Активно включаются в беседу, формулируют тему занятия. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в диалог. Устные ответы. | Интерактивная доска или экран с изображениями школьного коридора и пешеходного перехода. Сгенерированные изображения для визуализации темы. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||