ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Мозаика наших сердец» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Дружба – это единство целей, общность интересов и красота отношений» (Абай Кунанбаев). «Сердце к сердцу – путь неблизкий, но он стоит того» (народная мудрость). |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, мои дорогие ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Посмотрите на доску. Что вы видите? (Показывает изображение яркой, но разрозненной мозаики). Правильно, это кусочки мозаики. Они все такие разные: разного цвета, формы, размера. А теперь посмотрите на вторую картинку (показывает изображение цельной картины, собранной из этих кусочков). Что изменилось? Да, из этих разных кусочков получилась одна красивая, цельная картина! Наш класс – это тоже мозаика. Каждый из вас – уникальный, особенный кусочек, а вместе мы создаём одну общую, прекрасную картину – наш дружный класс. Тема нашего классного часа – «Мозаика наших сердец». Сегодня мы поиграем в викторину, чтобы лучше узнать друг друга и понять, как здорово, когда мы вместе. Давайте прочитаем нашу цитату недели: «Дружба – это единство целей, общность интересов и красота отношений». Как вы думаете, что это значит применительно к нашему классу?» | Ученики рассматривают изображения, отвечают на вопросы учителя, высказывают свои предположения о теме занятия, читают цитату и пытаются объяснить её смысл. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в обсуждении, умением слушать друг друга. | Интерактивная доска или экран с проектором. Изображения разрозненной и собранной мозаики (сгенерированные ИИ-сервисом для визуализации). Карточка с цитатой. ИИ-сервис для генерации визуальных метафор. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||