ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Конкурс актерского мастерства» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Талант требует смелости и достижений». |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, мои юные друзья! Сегодня у нас необычный классный час. Мы с вами отправимся в волшебный мир театра! Посмотрите на доску. Как вы думаете, что объединяет всех этих людей? (Показывает изображения актеров в разных ролях). Правильно, они актеры! А кто такой актер? Это человек, который умеет перевоплощаться, показывать разные эмоции и характеры. Сегодня мы проведем наш собственный конкурс актерского мастерства! А наша путеводная звезда — мудрая цитата недели: «Талант требует смелости и достижений». Что, по-вашему, значит быть смелым на сцене?" Выслушивает ответы детей. "Прекрасно! Смелость — это выйти перед всеми, попробовать что-то новое, не бояться ошибиться. А достижение — это сам результат, ваша победа над своим волнением и радость творчества. Давайте настроимся на творческую волну! Сначала разомнем наш речевой аппарат и тело. Повторяйте за мной: 'Мы-мы-мы — мы артисты!', 'Ла-ла-ла — нам не страшно!'. А теперь изобразим кошечку, которая потягивается, и большого медведя. Молодцы!" | Учащиеся рассматривают изображения, высказывают свои предположения. Обсуждают значение цитаты. Выполняют артикуляционную и двигательную разминку вместе с педагогом. | Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение и активностью на разминке. Формирующее оценивание. | Проектор/экран, ноутбук. Презентация с изображениями актеров и цитатой. Сгенерированные ИИ-сервисом изображения актеров в разных амплуа для наглядности. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||