ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | IT STARTUP |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | Каждый успешный IT STARTUP - это доказательство того, что настойчивость и любопытство могут переписать правила игры. |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы с вами отправимся в мир изобретений и технологий. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что общего у этих картинок? (Показывает слайды с изображением популярных среди детей игр или приложений, например, обучающей игры, простого графического редактора, приложения для изучения языков). Правильно, это все компьютерные программы или приложения. А знаете ли вы, что многие из них начинались как маленькая идея одного человека или команды? Такие проекты называются IT-стартапы. Сегодня мы попробуем стать создателями своих маленьких IT-стартапов! А поможет нам в этом наша цитата недели. Давайте прочитаем её вместе: Каждый успешный IT STARTUP - это доказательство того, что настойчивость и любопытство могут переписать правила игры. Как вы понимаете слова «настойчивость» и «любопытство»?» Выслушивает ответы 2-3 учеников, корректирует и обобщает: «Любопытство — это желание узнавать новое, задавать вопросы «а что, если?». Настойчивость — это когда не бросаешь дело, даже если сложно. Сегодня мы будем и любопытными, и настойчивыми!» |
|
Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении, умением слушать друг друга. |
|
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||