ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «DOSBOLLIKE» Давайте делать добро вместе «Защитите себя от издевательств!» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Нет перспективных профессий, есть перспективные специалисты». |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный разговор. Мы поговорим о двух очень важных вещах. Сначала давайте встанем в круг и поиграем. Игра называется «Доброе солнышко». Я буду бросать мячик тому, кого назову, и говорить начало фразы, а вы должны её закончить. Например: «Добрый человек – это тот, кто…» (помогает, улыбается, защищает слабых). Давайте начнём!»
После игры: «Молодцы! Вы назвали много хороших качеств. А теперь посмотрите на доску. Видите это слово? DOSBOLLIKE. Это казахское слово, которое означает «доброта», «милосердие». А наше второе слово – «буллинг». Оно означает травлю, когда кто-то обижает, дразнит, бьёт или игнорирует другого человека постоянно. Сегодня мы вместе подумаем: как делать добро и как защитить себя и других от буллинга?» |
Участвуют в игре «Доброе солнышко», ловят мяч, заканчивают фразы о доброте. Смотрят на визуализацию слов, слушают введение в тему. | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов в игре. | Мяч. Интерактивная доска или плакат с крупно написанными словами «DOSBOLLIKE» и «Буллинг», украшенными символами (солнце и щит). Изображения сгенерированы ИИ-сервисом для визуализации (например, Midjourney, Kandinsky). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||