ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Читающая школа |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Бірлік болмай тірлік болмас" |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – диспут. Это значит, мы будем обсуждать очень интересный вопрос и каждый сможет высказать своё мнение. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема – «Читающая школа». А ещё наша недельная цитата: «Бірлік болмай тірлік болмас». Это значит «Без единства нет жизни». Как вы думаете, какая связь может быть между чтением, школой и единством? (Выслушивает предположения). Сегодня мы вместе подумаем над вопросом: «Может ли книга и совместное чтение сделать наш класс дружнее и сплочённее?» Давайте начнём с небольшой разминки. Я покажу вам картинки, а вы попробуете угадать, из какой они сказки или рассказа. Будьте внимательны!" | Приветствуют учителя. Слушают введение. Отвечают на вопрос о связи понятий. Участвуют в разминке, отгадывают произведения по иллюстрациям. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в разминке. | Интерактивная доска или проектор с презентацией (слайд с темой и цитатой, слайды с иллюстрациями из известных детских книг). Сгенерированные ИИ-сервисом изображения-загадки по мотивам сказок. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||