ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Честный труд-честный человек-честный гражданин Урок безопасности (10 минут) 1 класс — «Возможности искусственного интеллекта. Звонок голосом родителей» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Әділдік пен жауап кершілік - біртұтас ұғым!»/ «Справедливость и ответственность - понятие единое!» |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – диспут. Это значит, мы будем обсуждать важные вопросы, и каждый сможет высказать своё мнение. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема и цитата недели на двух языках. Давайте прочитаем её вместе: «Справедливость и ответственность - понятие единое!». Как вы думаете, что значит быть справедливым? А что значит быть ответственным? (Выслушивает краткие ответы). Отлично! Сегодня мы поговорим о том, как быть честным в труде, в жизни и как оставаться честным, умным гражданином, особенно когда нас окружают умные технологии. Представьте ситуацию: вы дома одни, и вам звонит мама. Вы слышите её голос, она просит срочно назвать пароль от её телефона... Но что, если это не мама?» | Слушают. Отвечают на вопросы педагога, делятся своими первыми ассоциациями со словами «справедливость» и «ответственность». Включаются в предложенную ситуацию, выражают удивление, предположения. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью первых ответов. | Интерактивная доска или плакат с темой и цитатой. Готовые изображения (символы честности, труда, технологий), сгенерированные нейросетью для визуализации. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||