ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 7 мая- день защитника отечества |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Солнце светит для всех одинаково |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и эмоциональный настрой. «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Посмотрите, на доске написана цитата нашей недели: «Солнце светит для всех одинаково». Как вы думаете, что это значит? (Дает 1-2 минуты на размышление в парах). Правильно, солнце дает свет и тепло всем людям, независимо от того, кто они. Так и мы – все разные, но живем в одной стране, под одним солнцем. А какая у нас страна? (Казахстан). Верно!» Постановка вопроса. «Скоро, 7 мая, мы будем отмечать важный праздник – День защитника Отечества. Как вы думаете, кто такие защитники? Зачем они нужны? И что такое единство и солидарность – те ценности, о которых мы будем говорить? Сегодня мы с вами это выясним». Педагог записывает на доске ключевые слова: ЗАЩИТА, ЕДИНСТВО, ДРУЖБА. |
Приветствуют учителя. Обсуждают в парах значение цитаты. Отвечают на вопросы (Казахстан, защитники, солдаты). Высказывают свои первые предположения. |
Устное поощрение за активность. Наблюдение за включенностью в парную работу. |
Доска, мел/маркер. Изображение солнца (для визуализации цитаты) – сгенерировано ИИ-инструментом (например, Midjourney или DALL-E). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||