ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 7 апреля — Всемирный день здоровья «Здоровый шаг к жизни» Урок безопасности (10 минут) УРОК № 28 2 класс: «Что делать, если я встречу диких животных?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | « Труд — радость, лень — мучение» (Абай) |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня 7 апреля — Всемирный день здоровья. А здоровье — это не только спорт и витамины, но и наша безопасность. Скажите, пожалуйста, кто из вас любит гулять в парке, в лесу, на даче? Поднимите руку. (Ждет ответов). Отлично! А кто-нибудь из вас видел в таких местах диких животных? Например, белку, ежа, лису или даже кабана? Расскажите, что вы видели и что делали? (Выслушивает 2-3 кратких ответа). Спасибо! Сегодня мы с вами обсудим очень важную тему: «Что делать, если я встречу диких животных?». Мы узнаем, как вести себя, чтобы не навредить ни животному, ни себе, и сохранить свое здоровье. Давайте вместе подумаем и составим правила безопасности». | Учащиеся приветствуют учителя. Отвечают на вопросы, поднимают руки. Делятся своими наблюдениями и историями (если есть). Внимательно слушают тему и цель классного часа. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью учащихся в начале обсуждения. Устные ответы. | Интерактивная доска или флипчарт для записи темы. ИИ-сервис для генерации стартовых вопросов и визуализации (например, изображения леса/парка). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||