ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 7 мая день батыра |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы проведём его в форме конкурса! А посвящён он будет важному празднику – Дню защитника Отечества, который в Казахстане отмечают 7 мая. Скажите, кто такой защитник Отечества? (Выслушивает ответы). Правильно, это батыр. А каким должен быть настоящий батыр? (Смелый, сильный, умный, справедливый, защищает слабых). Сегодня мы с вами не просто поговорим о батырах, но и сами попробуем проявить качества, которые им помогают: смекалку, ловкость, умение дружить и работать вместе. Мы разделимся на две команды. За каждое успешно выполненное задание команда будет получать один символ – щит. В конце мы подсчитаем щиты и узнаем, какая команда сегодня проявила себя как настоящие дружные батыры!" | Слушают, отвечают на вопросы, делятся ассоциациями. Формируют команды (например, по рядам или жеребьёвкой). Придумывают название команды, связанное с темой (например, "Смелые орлы" и "Мудрые барсы"). | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в обсуждении. Формирование команд. | Интерактивная доска или плакат с темой "7 мая – День батыра". Карточки для названий команд. Генератор команд (ИИ-сервис для случайного распределения). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||