ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 1.«Книги, которые мы выбираем» (35 минут). 2.Урок безопасности № 26 «Первый самостоятельный поход в магазин» (10 минут). |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждёт увлекательная викторина, посвящённая двум важным темам. Сначала мы поговорим о книгах, а потом — о безопасности. Давайте разделимся на две команды. Пусть каждая команда придумает себе название, связанное с книгами или путешествиями. У вас есть 2 минуты! А пока вы думаете, я задам вопрос для разминки: как вы думаете, почему люди читают книги?» (Выслушивает ответы 1-2 учеников). «Отлично! Значит, книги — это и знания, и приключения, и друзья. Сегодня мы узнаем, как выбирать таких друзей и как безопасно сходить за ними (или за другими покупками) в магазин». | Объединяются в команды, придумывают названия (например, «Книжные следопыты», «Остров сокровищ»). Отвечают на вопрос, высказывают предположения (читают, чтобы узнать новое, чтобы было интересно, чтобы научиться чему-то). | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в формирование команд. Устное поощрение. | Таблички для названий команд, маркеры. ИИ-сервис для генерации идей названий команд (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||