Классный час «1 сентября, школа территория добра» для 1–⁠4 классов

• Формировать у учащихся представление о школе как о пространстве добра, взаимопомощи и уважения.
• Развивать навыки общения, умение слушать друг друга, договариваться и работать в паре/группе.
• Воспитывать гражданскую позицию, нравственные качества, эмоционально-чувствительную сферу и ценностные отношения.
• Создать условия для становления индивидуальности обучающегося и сплочения классного коллектива.
• Научить понимать товарищей, помогать им решать проблемы, проявлять уважение к другим.

Добрый день, дорогие ребята! Я очень рада видеть вас после летних каникул. Сегодня мы снова вместе, в нашей родной школе. Давайте поздороваемся друг с другом. Я буду называть слова приветствия, а вы — повторять движения за мной: «Здравствуйте, солнечное утро!» (руки вверх), «Здравствуйте, добрые друзья!» (обнимаем соседа), «Здравствуй, наша школа!» (хлопаем в ладоши).

Как вы думаете, что такое доброта? Каким должен быть человек, чтобы его называли добрым?

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по нашей школе и узнаем, почему школа — это территория добра. Как вы понимаете это выражение? Что значит «территория»? Можно ли назвать наш класс островком добра?

Учащиеся выполняют движения приветствия, повторяют за педагогом.

Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения о доброте и школе.

ИИ-инструмент для генерации визуального образа «Школа добра» (например, Midjourney или Kandinsky) для создания яркой заставки.

Презентация на интерактивной доске.