📘 Индивидуалды жұмыс парағы Әдебиет · 10-сынып · А.Кемелбаева «Шашты» әңгімесі
📅 Күні: _______________
👤 Оқушының аты-жөні: 📌 Сынып:
❗ Орындау реті: Барлық тапсырмаларды мұқият оқып, өз ойыңды жаз. Кейбір тапсырмаларды жұппен немесе топпен орындайсың. Қажет жерде мәтінге сүйен, мысалдар келтір. 🎯 Мақсат: кейіпкерлер жүйесін жинақтау және даралау
1
🔍 Кейіпкерлерді тану
Берілген үзінділерді оқы. Әр үзінді қай кейіпкерге (ана / қыз / екеуіне де) қатысты екенін анықта.
- «...шашын тарап отырып, алыстағы ауылды еске алды...» —
- «...шашым — менің еркіндігім, оны қалай қаласам солай өсіремін...» —
- «...екеуі де үнсіз, тек шаштың сыбдыры естіледі...» —
💡 Кеңес: Мәтіндегі тірек сөздерге назар аудар. «Ауыл», «еркіндік», «үнсіз» сөздері кімге қатысты?
✅ Қосымша: жауабыңды бір сөйлеммен дәлелде.
2
🧩 Кейіпкерлер портреті (жеке жұмыс)
Әңгімедегі ана мен қыздың шашқа көзқарасын 2-3 сөйлеммен сипатта. Төмендегі тірек сөздерді қолдан.
Тірек сөздер: дәстүр, ұят, әдеп, тәуелсіздік, сән, ана мейірімі, таңдау
Ана: Қыз:🖍️ Егер қиналсаң, алдымен ауызша айтып көр, сосын жаз.
3
🤝 Ортақ белгілер мен даралық (жұптық жұмыс)
Жұбыңмен бірге 2-тапсырмадағы сипаттамаларыңды салыстырыңдар. Ортақ белгілерді тауып, әр кейіпкердің бір ғана дара мінезін анықтаңдар.