📋 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Қазақ тілі
Тема: Ауызша және жазбаша сөйлеу
Сынып: 4
👤 Оқушының аты-жөні: _______________________________
📅 Күні: ______________
🔊 Назар аударыңыз!
Бүгінгі сабақта біз ауызша және жазбаша сөйлеу туралы білеміз. Сызбаға қарап, мәтіннің мазмұнын болжауды үйренеміз. Өз ойымызды дәлелдеуді үйренеміз.
Қандай тапсырмалар болады? Барлығы 5 тапсырма. Әр тапсырмада нұсқау мұқият оқы. Сұрақтарға жауап бергенде «Менің ойымша», «Себебі...» деп бастауға болады.
Есіңде болсын:
- Жауапты дәптерге немесе жұмыс парағына жазуға болады;
- Қиналсаң, сурет салып жауап беруге болады;
- Топта (жұпта) жұмыс істеу кезінде бірге ойланып, бірігіп жауап беруге болады.
1-тапсырма. «Сөйлеу түрлері» 2 ұпай
Тапсырма мәтіні:
Сөйлеудің екі түрі бар: ауызша (біз сөйлегенде, тыңдағанда, ән айтқанда) және жазбаша (біз хат жазғанда, кітап оқығанда, хабарлама жібергенде).
Төмендегі сөздерді сызбаға орналастыр. Әр сөзді бір ғана жерге қою керек.
Сөздер: әңгімелесу, хат жазу, кітап оқу, ән айту, доспен сөйлесу, СМС жіберу
| ✅ Ауызша сөйлеу | ✏️ Жазбаша сөйлеу |
|---|---|
|
(суреттер: доспен сөйлесіп тұрған адамдар) 1. ______________________ 2. ______________________ 3. ______________________ |
(суреттер: қолында кітап, хат) 1. ______________________ 2. ______________________ 3. ______________________ |
Өзің бір мысал қос: Ауызша: ______________ , Жазбаша: ______________