📜 Индивидуальный рабочий лист
Қазақ тілі мен әдебиеті 7-сынып Тақырып: «Ұлы Жібек жолы»
Оқушының аты-жөні: __________________________________________ Күні: ______________ Сынып: 7 ____
📌 Құрметті оқушы!
Бұл парақта «Ұлы Жібек жолы» тақырыбы бойынша 5 тапсырма берілген. Әр тапсырманы мұқият оқып, орында. Тапсырмалардың кейбірі топтық жұмыс пен интерактивті ойындарды талап етеді. Мәтінмен жұмыс істегенде, жаңа сөздерді (сауда жолы, керуен, тасымалдау, өндіру, жетістік, созылу) міндетті түрде қолдануға тырыс. Сәттілік!
Мақсат: мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау; ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдану.
1 Жұптық жұмыс / Оқылым
«Болжам жаса»
Тапсырма. Төменде «Ұлы Жібек жолы» мәтінінің бірінші абзацы берілген. Оны оқып, сұрақтарға жауап бер.
«Біздің заманымызға дейінгі ІІ ғасырдың ортасында Еуропа мен Азияны біріктірген Ұлы Жібек жолы пайда болды. Ұлы Жібек жолы — Қытай мен Еуропаны байланыстырған сауда жолы...»
Сұрақтар:
- Осы мәтіннен кейін қандай оқиға дамуы мүмкін? Болжамыңды жаз.
- Неліктен жолдың атауы «Ұлы» деп аталған? Өз ойыңды білдір.
2 Топтық жұмыс / Талдау
«Тарихи карта — тірі шежіре»
Тапсырма. Сынып 3 топқа бөлінеді. Әр топ мәтіннен Жібек жолы бойындағы қалалардың атын теріп жазады. Содан кейін топтар бірігіп, картада осы қалалардың орналасуын көрсетеді.
🎲 Интерактивті ойын: «Керуенді жина»
Әр топқа «керуен» (конверт) беріледі. Ішінде қала атаулары мен тауарлар жазылған карточкалар бар. Топ карточкаларды жіктейді:
- Қалалар: Испиджаб, Отырар, Тараз, Сауран, Сығанақ, Түркістан, Сарайшық.
- Тауарлар: жібек, лазурит, нефрит, кілем, аң терісі, зергерлік бұйымдар.
Қосымша сұрақ: «Осы қалалардың қайсысы қазіргі Қазақстан жерінде орналасқан?»
Жауаптарыңды кестеге жаз:
| № | Қала атауы | Орналасқан аймағы (қазіргі) |
|---|---|---|
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 |
3 Жеке жұмыс / Жазылым
«Сөздерден сөйлем құрастыр»
Тапсырма. Берілген сөздерді пайдаланып, мәтіннің мазмұны бойынша 2 сөйлем жаз. Әр сөйлемде кемінде 2 тірек сөз болсын.
сауда жолы керуен тасымалдау өндіру жетістік созылу
1-сөйлем: ________________________________________________________________