ЖЕКЕ ЖҰМЫС ПАРАҒЫ
Пән: Қазақ әдебиеті
Тақырып: М.Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы. «Жайлауда» тарауы
Сынып/Жасы: 11
Оқушының аты-жөні: ___________________________
Күні: ___________________________
Нұсқау: Құрметті оқушы! Төменде роман-эпопеяның «Жайлауда» тарауы бойынша үш тапсырма берілген. Тапсырмаларды мұқият оқып, берілген орынға толық, ойланған жауаптарыңызды жазыңыз. Жұмыстың мақсаты – кейіпкерлер жүйесі арқылы өмір шындығын түсіну және ұлттық құндылықтардың әмбебап маңызын ашу.
1-тапсырма. Кейіпкерлер жүйесін жинақтау және даралау
«Жайлауда» тарауында кездесетін негізгі кейіпкерлердің атын жазыңыз. Кестені толтырып, әрбір кейіпкердің тарау контекстіндегі негізгі рөлі мен мінез-құлқын сипаттаңыз. Әр түрлі әлеуметтік қабаттар мен жас топтарынан шыққан кейіпкерлердің бейнесі арқылы автор қандай өмірлік шындықты (әлеуметтік, психологиялық, моральдық) көрсеткенін атап өтіңіз.
| Кейіпкердің аты | Рөлі мен мінез-құлқы (тарау контекстінде) | Көрсетілген өмір шындығы (әлеуметтік, психологиялық, моральдық тұрғыдан) |
|---|---|---|
| 1. (Мысалы: Абай) |
||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. |
Талдау: Бұл әртүрлі кейіпкерлер жүйесі қоғамның қандай көп қырлы портретін береді? Жалпы өмір шындығын қалай көрсетеді? (Жауабыңызды төмендегі бос орынға жазыңыз)