📘 Индивидуальный рабочий лист
Пән: Қазақ әдебиеті Сынып: 10 Тақырып: Ш.Мұртаза «Бесеудің хаты»
Оқушының аты-жөні: _______________________________ Күні: ______________
📌 Нұсқау: Барлық тапсырмаларды мұқият орында. Әр тапсырманың өз бағалау критерийі бар. Жауаптарыңды арнайы бөлінген орынға жаз. Сұрақтар кейіпкерлер жүйесі мен шығарма идеясын ашуға бағытталған. Баға 10 балдық жүйемен қойылады. Сәттілік!
1 Кейіпкерлер портреті 1 балл
Тапсырма: Төменде «Бесеудің хаты» шығармасындағы бес кейіпкердің есімі берілген. Әр кейіпкердің бір дара қасиетін (мінез, ұстаным, іс-әрекет) жазыңыз.
| Кейіпкер | Дара қасиеті (бір сөйлем) |
|---|---|
| 1. Қайрат Рысқұлбеков | ___________________________________________ |
| 2. Ербол Сыпанов | ___________________________________________ |
| 3. Ақан Қатауов | ___________________________________________ |
| 4. Талғат Ахметов | ___________________________________________ |
| 5. Мұрат Әбенов | ___________________________________________ |
2 Кейіпкерлер жүйесін жинақтау 2 балл
Тапсырма: «Бесеудің» әрқайсысын біріктіретін ортақ мақсат пен ортақ адамгершілік құндылықты анықтап, диаграмманың сол жақ бөлігіне жаз. Оң жаққа әр кейіпкердің жеке ерекшелігін (даралығын) көрсететін бір сөзден тұратын тірек сөздерді орналастырыңыз.
Ортақ мақсат / құндылық:
_______________________
⟷
Даралық (тірек сөздер):
1. ________
2. ________
3. ________
4. ________
5. ________
3 Іс-әрекетке адамгершілік баға 2 балл
Тапсырма: Шығарма кейіпкерлерінің хат жазу әрекетін адамгершілік құндылықтар (ар-ұят, әділдік, отансүйгіштік, жауапкершілік) тұрғысынан бағалаңыз. Өз ойыңызды 3-4 сөйлеммен дәлелдеңіз.
__________________________________________________________________