🌱 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Биология
Тема: Даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктер
Сынып: 9
Оқушы: ____________________
Күні: ______________
📘 Нұсқау: Тапсырмаларды ретімен орында. Әр тапсырманың жанында бағалау критерийлері бар. Жауаптарыңды ұқыпты жаз. Қиналғанда суреттер мен кестеге сүйен. Сенің ойың маңызды! Әділдік пен жауапкершілік ұстанымдарын есте сақта.
🧩 1-тапсырма. Жұмбақ және топтасу 1 балл
Әдіс-тәсіл: «Жұмбақ шешу» + «Сурет бойынша топтау». Мұғалім жұмбақ оқиды, оқушылар болжайды, сосын суреттер арқылы 3 топқа бөлінеді.
Жұмбақ: «Бір данада – бір жарнақ, бір данада – екі жарнақ. Бұл не?» (жауабын айт).
Топқа бөлу: Төмендегі суреттердің бірін таңда. Сол бойынша тобыңды тап: 🍎 Алма 🍌 Банан 🌾 Бидай
🍎 🍌 🌾
Топ атауын жаз: _________________________________
📋 2-тапсырма. Жеке жұмыс: Кестені толтыр 3 балл
Әдіс-тәсіл: «Кестемен жұмыс». Мұғалім бос кесте таратады, оқушылар өз білімі бойынша толтырады (5 мин).
Тапсырма: Даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктердің 5 белгісін салыстыр. Кестені толтыр.
| Белгілері | Даражарнақтылар | Қосжарнақтылар |
|---|---|---|
| 1. Тамыр жүйесі | ________________ | ________________ |
| 2. Жапырақ жүйкеленуі | ________________ | ________________ |
| 3. Гүл бөліктерінің саны | ________________ | ________________ |
| 4. Тұқым жарнағы саны | ________________ | ________________ |
| 5. Өткізгіш шоғырлары | ________________ | ________________ |