ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 9-11 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-11 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | «Оқы, ойлан, жаңашыл бол!» |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | Шығармашыл бала - ойлы бала |
| Тәрбиелік құндылықтар | Созидание и новаторство |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) |
1. Сәлемдесу және эмоционалды дайындық. «Сәлем, жігіттер! Бүгінгі сағатымызды бірге бастайық. Бүгін біздің тақырыбымыз – «Оқы, ойлан, жаңашыл бол!». Бұл сөз тіркесі сіздерге не айтады? Бір-екі сөзбен айтып көріңізші.»
2. Аптаның дәйексөзімен таныстыру. «Аптаның дәйексөзі: «Шығармашыл бала - ойлы бала». Бұл сөз бүгінгі тақырыпқа қалай қатысты деп ойлайсыздар?» 3. Мақсатты қою. «Бүгін біз осы тақырып аясында пікірталас жүргіземіз. Біздің мақсатымыз: жаңашылдық пен ойлаудың қаншалықты қажет екенін түсіну, өмірде қалай қолдануға болатынын анықтау. Сондай-ақ, біз «Созидание және новаторство» құндылықтарымен танысамыз.» |
- Мұғалімге сәлем береді, сабаққа даярланады. - Тақырып туралы алғашқы ассоциацияларын білдіреді (мысалы: «жаңалық», «ойлау», «табыс»). - Дәйексөзді тыңдап, оның тақырыппен байланысы туралы қысқаша пікір айтады. | Сөйлеу белсенділігі, тақырыпқа деген қызығушылық. | Тақырыпты көрсететін слайд, дәйексөз жазылған плакат. Жаңашылдық туралы қысқа бейне ролик (интеллектуалды құрал арқылы таңдалған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||