ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 5-8 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-8 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | «Қазақ поэзиясының алыбы, ақын, ұлы жыршы Жамбыл Жабаевтың туғанына 180 жыл (1846–1945)» |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | «Бірлік пен жасампаздық – ел бағдары» |
| Тәрбиелік құндылықтар | Созидание и новаторство |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) |
Сәлемдесу және эмоционалды дайындық. «Сәлем, балалар! Бүгінгі сынып сағатымызды «Естелік кеші» ретінде өткіземіз. Біздің тақырыбымыз – ұлы ақын Жамбыл Жабаевтың туғанына 180 жыл. Сіздерге осы ақын туралы не білесіздер? Оның есімі сіздерге қандай бейнені еске түсіреді?» (Жауаптарды тыңдайды). Мәселені қою. «Жамбыл тек өткен ғасырдың ақыны емес. Оның өлеңдері бүгін де өзектілігін жоғалтпайды. Бүгінгі кешіміздің басты сұрағы: Жамбылдың өмірі мен өлеңдері бізге, 21 ғасырдың жастарына, қандай құнды сабақтар қалдырды? Оның даналығы мен жасампаздығы біздің өмірімізге қалай әсер ете алады? Бұл сұраққа жауап іздеп, бірге естелік кешін өткізейік.» Аптаның дәйексөзін тақтаға іледі немесе көрсетеді: «Бірлік пен жасампаздық – ел бағдары». |
Мұғалімге сәлем береді, орындарына отырады. Ақын туралы алдын ала білетіндерін бөліседі (мысалы, «Жамбыл – ұлы жыршы», «ол өмірінде көп нәрсе көрген»). Басты мәселеге қызығушылық танытады, сабақтың мақсатын түсінеді. | Сөйлеуге қатысу, белсенді тыңдау. | Тақта, бор, дәйексөзді жазылған плакат. ИИ құралы арқылы дайындалған Жамбылдың портреті мен өмірбаянының инфографикасы (слайд). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||